【释义】

《冬夜读书示子聿》为陆游的一组教子诗，共八首，本诗是最著名的第三首，作于宋宁宗庆元五年（1199年）底。子聿是陆游的小儿子。陆游在诗中勉励儿子做学问要早下功夫，坚持不懈，强调做学问不能满足于书本知识，必须“要躬行”——在实践中学习和运用知识，才能学有所成。

诗的前两句，讲古人做学问总是竭尽全力，只有少年时刻苦努力，将来才能成就一番事业。“无遗力”三字，概括了古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度。后两句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是诗眼。纸：书本。绝知：深入、透彻地理解。意思是说，书本上得来的知识难免肤浅，要透彻地认知事物还必须亲身实践。陆游从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性。诗人冬夜读书生发的这一感想，是其一生为学最深刻的体悟。他告诉儿子：一个既有书本知识又有实践经验的人，才是真正有学问的人；读书必须力求做到“心到、眼到、口到”，并能在实践中举一反三，融会贯通。

【解读】

读书学习要做到学用结合、学以致用。读书的最终目的在于把所学的知识和技能运用到实践中去。习近平总书记强调：“要坚持读书与运用相结合。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际，知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。”他号召领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。总书记告诫全党同志，“空谈误国，实干兴邦”，要吸取战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

坚持读书与运用相结合，就要在读书的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高读书水平。大凡有所作为的人，都注重读书与运用的结合，而不是读死书、死读书。为了解决梁家河村的能源问题，青年习近平不仅自己购买了相关技术书籍，还亲自带队到四川学习沼气技术，建成了陕西省第一口沼气池，让乡亲们用上了沼气。

“知者行之始，行者知之成。”习近平总书记指出，今天我们看领导干部水平高不高，不是单纯地看他读书多不多，而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。总书记认为领导干部加强知识的运用，需在以下三个方面做出努力：一是要勇于实践，把知识转化为能力；二是要运用理论和知识着力改造客观世界；三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。

新时代，社会正在发生广泛而深刻的变革，科技发展突飞猛进，创新创造日新月异，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，只有不断学习，才能跟上时代发展步伐。《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”读书、思考、实践，再读书、再思考、再实践，最终才能达到学、思、用贯通，知、信、行统一。